AABADLI Badr 2026. Neurosciences cognitives et pédagogie : analyse critique des quatre piliers de l’apprentissage chez Stanislas Dehaene. Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS). 4, 3 (Jun. 2026), 4774–4785. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.20677800.