Koumje, G.F. 2024. L’IMPORTANCE DE LA MOTIVATION DANS LE PROCESSUS DE L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE A L’ECOLE : CAS DE L’ENS DE YAOUNDE 1. Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS). 2, 3 (Jun. 2024), 1397–1408. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.12123187.