Chaimaa AICHI 2025. Le rôle de la métacognition dans le développement de l’autonomie des élèves de la deuxième du cycle secondaire qualifiant. Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS). 3, 3 (Jun. 2025), 2775–2789. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.15584087.