ANATOLE MUYEMBA MUKADI. Approche cognitive enseignement – Apprentissage du français au 2è degré de Secondaire : cas des Homophones et Homographes dans le Territoire de Ngandajika (Lomami RD.Congo). Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS), [S. l.], v. 4, n. 1, p. 39–45, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18195733. Disponível em: https://revue-irs.com/index.php/home/article/view/1402. Acesso em: 17 jan. 2026.