NATHANAËL ASSAM OTYA’A. Vers une démarginalisation des savoirs autochtones pygmées dans les universités d’Afrique Centrale (cas du Cameroun). Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS), [S. l.], v. 4, n. 1, p. 254–268, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18283674. Disponível em: https://revue-irs.com/index.php/home/article/view/1430. Acesso em: 12 feb. 2026.