KOUMJE, G. F. . L’IMPORTANCE DE LA MOTIVATION DANS LE PROCESSUS DE L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE A L’ECOLE : CAS DE L’ENS DE YAOUNDE 1. Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS), [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1397–1408, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.12123187. Disponível em: https://revue-irs.com/index.php/home/article/view/289. Acesso em: 3 jul. 2024.