AABADLI Badr (2026) “Neurosciences cognitives et pédagogie : analyse critique des quatre piliers de l’apprentissage chez Stanislas Dehaene”, Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS), 4(3), pp. 4774–4785. doi: 10.5281/zenodo.20677800.