Anatole MUYEMBA MUKADI. Approche cognitive enseignement – Apprentissage du français au 2è degré de Secondaire : cas des Homophones et Homographes dans le Territoire de Ngandajika (Lomami RD.Congo). RIRS [Internet]. 2026Jan.9 [cited 2026Jan.17];4(1):39-45. Available from: https://revue-irs.com/index.php/home/article/view/1402