Et si j’avais fait un autre choix ? Le choix universitaire en question

Abstract

Cette recherche examine la dynamique complexe du regret du consommateur, en se basant sur les théories de (Zeelenberg & Pieters, 2004), ainsi que les approches contemporaines dans les contextes décisionnels, Nous analysons comment le regret se manifeste chez les étudiants tout au long de leur parcours universitaire et professionnel. Cette étude, fondée sur un modèle cognitif-affectif, souligne l’influence des contraintes sociales et familiales, du manque d’information et des regrets anticipés sur les choix académiques des étudiants.

L’analyse thématique des entretiens semi-directifs menés auprès de 69 étudiants révèle des thèmes clés tels que l’incertitude de carrière, l’impact de la réputation de l’établissement et l’interaction entre les aspirations personnelles et les attentes extérieures. Les résultats mettent en évidence l’importance de la régulation émotionnelle et de la prise de décision éclairée pour minimiser les regrets et favoriser la satisfaction des choix éducatifs à long terme.