A la recherche de la compétence scripturale : de l’enseignement traditionnel à la perspective actionnelle

Abstract

L’objet de cette contribution est la construction de la compétence scripturale chez les adultes en situation de Français Langue Etrangère et Seconde. Sans prétendre ni à l’exhaustivité, ni à une totale impartialité, nous allons nous efforcer de rendre compte de l’état de la didactique de l’écrit en passant par un bilan des travaux et recherches réalisés en Francophonie dans ce domaine tout en identifiant sur cette base les perspectives qui y sont actuellement ouvertes, lesquelles interrogent les pratiques de classe et les aides d’enseignement pour pouvoir les réguler.