Formation professionnelle et entrepreneuriat des jeunes : cartographie bibliométrique et perspectives de développement du capital humain entrepreneurial

Abstract

Face aux défis de l’emploi des jeunes et aux mutations économiques actuelles, la formation professionnelle est de plus en plus considérée comme un levier de développement de l’entrepreneuriat. Cette étude vise à cartographier l’évolution de la littérature scientifique consacrée à la relation entre formation professionnelle et entrepreneuriat des jeunes, tout en identifiant les perspectives de développement du capital humain entrepreneurial. La recherche mobilise une approche bibliométrique et systématique fondée sur les publications indexées dans les bases de données Scopus et Web of Science. Les données ont été collectées à partir d’une équation de recherche combinant les concepts de formation professionnelle, d’éducation entrepreneuriale, d’état d’esprit entrepreneurial et de compétences entrepreneuriales. Le corpus retenu a été analysé à l’aide des logiciels Bibliometrix/Biblioshiny et VOSviewer selon des méthodes de cartographie scientifique, d’analyse de performance et de réseaux thématiques. Les résultats mettent en évidence une évolution du champ, passant d’une logique centrée sur l’employabilité à une approche orientée vers le développement du capital humain entrepreneurial. L’étude conclut que la formation professionnelle constitue un environnement favorable au développement des compétences et de l’état d’esprit entrepreneurial des jeunes.