REDOUBLEMENT SCOLAIRE: CAS DES ÉCOLES PRIMAIRES PUBLIQUES DE L'ARRONDISSEMENT D'ANKIRIHIRY, COMMUNE URBAINE DE TOAMASINA -MADAGASCAR

Authors

  • MAMIARISOA Jean Edith Françoise
  • BELA Christian
  • RAHERIVELO Floris
  • RADIMILAHY Manana Asidy
  • RANDRIALAHAMADY Solo Nirina

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7892114

Keywords:

Arrondissement d’Ankirihiry, enfant, éducation, parent, pauvreté.

Abstract

Madagascar s'est engagé à améliorer la qualité de l'éducation de base. De nombreux enfants malgaches n'ont pas la possibilité d'étudier dans de bonnes conditions et manquent d'une éducation de qualité. Le taux de scolarisation des enfants ne cesse d'augmenter d'une année à l'autre. Dans le cas de la Commune Urbaine de Toamasina, via les Ecoles Primaires Publiques de l’Arrondissement d'Ankirihiry, ce taux d'accroissement varie de 3 à 3,5%. Quelles sont les principales raisons qui conduisent au redoublement des élèves de l'école primaire ? L'objectif de cette étude est de décrire les principaux facteurs qui conduisent au redoublement des élèves dans les écoles publiques du district d'Ankirihiry afin d'améliorer les performances scolaires. La ville de Toamasina est une grande ville située à 358 km au Nord-est de la capitale de Madagascar le long de la route nationale numéro deux. Elle fait partie d'une grande ville qui existe dans la Région Atsinanana. Nous avons exploité des données de seconde main ; la consultation de la revue de la littérature et des sites web disponibles est obligatoire pour enrichir les données collectées. Les résultats montrent que 50,70% des garçons sont scolarisés et 49,30% des filles. Les jeunes sont obligés de rester à la maison pour aider leur mère à s'occuper de leur petit frère ou de leur petite sœur ou pour faire des travaux ménagers à la maison. 18% des élèves ont déjà travaillé et aidé leurs parents à gagner de l'argent. Certains élèves vendent de petites marchandises au marché le week-end au lieu d'étudier à la maison et la plupart des enfants vont à l'école sans manger. 13% des redoublants vivent dans cette situation, qui est l'un des facteurs de redoublement. L'Etat doit intervenir pour valoriser l'éducation en augmentant le budget alloué à ce secteur.

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Published

2023-05-03

How to Cite

MAMIARISOA Jean Edith Françoise, BELA Christian, RAHERIVELO Floris, RADIMILAHY Manana Asidy, & RANDRIALAHAMADY Solo Nirina. (2023). REDOUBLEMENT SCOLAIRE: CAS DES ÉCOLES PRIMAIRES PUBLIQUES DE L’ARRONDISSEMENT D’ANKIRIHIRY, COMMUNE URBAINE DE TOAMASINA -MADAGASCAR. Revue Internationale De La Recherche Scientifique (Revue-IRS), 1(2), 218–225. https://doi.org/10.5281/zenodo.7892114

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